162.沉默的真相（三）(3 / 3)

重于动手实践，理论知识穿插其中。

唐溱溱正跟着带自己的师兄学习古籍修复方法，这也是她最感兴趣的地方之一。

古籍修复有许多流派，漫漫历史长河中饱经岁月磨砺留存下来的还有：沪派、京派、扬派、苏派、蜀派、鲁派、徽派、津派和岭南派。

但他们这些流派的古籍修复艺人也随着年龄的增长，后继无人或传承人另谋出路等原因渐渐消失，至今所剩寥寥无几。

有些大学里也有专门的古籍修复专业，为国家培养定向技术人才，但由于专业能力要求较高，需要本科及以上的学历为基础，所以该专业无论知名度还是招生人数，都远远逊于其他专业。

一般的古籍修复要从拆书页、标页码、去污开始。

唐溱溱等人现在正在进行的工作任务，就是大写的“拆”。

师兄做了示范后，众人小心翼翼开始拆装手里的古籍。

当然，他们此时手里的“古籍”，是做旧处理存在各种问题的、从小摊上一摞摞批发来的现代书籍。

毕竟古籍少有，且万分珍贵，稍有不慎就有可能造成不可挽回的遗憾，而用这些书籍给新手们“练手”，大家至少不会心疼。

就像唐溱溱练习针灸术，刚开始要用到穴位小铜人，后来是在自己身上练习，直到能力得到业内认可，才准许给他人施针一样。

看师兄操作的时候觉得简单，上手就知道什么是眼睛会了，脑子不会。

好在身为过来人，师兄很理解他们此刻的窘境，不时过来查看他们存在的问题，并给出指正提点。