第44章 课堂后的争辩(1 / 3)

“就如同一个人的心灵一样，仅仅是面对一个人我无法判断他的好坏，但是如果通过观察他日常的行为，那么我就能有一个基本的判断。”

“任何事物的本质都是难以定义的，只有结合现实情况，才能给出判断。”

“我们可以在魔法意义上将一些魔法定义为黑魔法，但是在社会层面这就要复杂的多，我们只能作出判断而不能强行定义。”

“这就是为什么我说的黑魔法在社会层面上无法定义。”

“所以你不要问我他用的魔法是不是黑魔法，我只能说，当我看到他的行为之后，我就能知道他用的魔法是不是黑魔法。”

讲解完毕的安德列斯教授，只是默默的站在舞台中央，用自己的眼睛，看着在场的所有学生与教授。

当然，更多的目光是聚焦在，已经变成一张苦瓜脸的邓不利多校长的身上。

教授的演讲并没有引发太多的争论，毕竟对于魔法界的巫师来说，他们绝大部分的人，根本不具备逻辑思考和哲学辩证的能力。

他们非常难以理解对方说的这些话，总觉得对方什么都说了，又好像什么都没说，大脑此时处于混沌的状态。ωωw.

但很显然安德列斯教授并不打算为他们解释，只见他掏出了自己的怀表，看了看时间后委婉的说道。

“快乐的时间总是这么短暂，虽然说我很愿意继续为你们讲解，但很显然时间已经不够了。”

“而且孩子们还处于长身体的阶段，一日三餐得按时摄入是非常重要的，好了同学们，你们的疑惑，将在剩下来的课程当中得到解答。”

“现在去填饱一下你们的小肚子，并带着思考的精神离开这间课堂，我们下次再见。”

“哦对了，不用再鼓掌了，我也已经有点饿了。”

在最后的一句提醒结束之后，安德列斯教授优雅的鞠了一躬，随后宣布课程结束。

得到教授提醒的同学们，并没有违背教授的意愿，只是起立行礼之后纷纷离开了课堂。

但与其他的课程不同的是，学生们似乎对课堂上的内容念念不忘，依旧三五成群的激烈的讨论着。

教授们则都盖上了自己的课堂笔记，他们也似乎在思索着课堂上的内容，但似乎并没有讨论出什么结果。

仅仅在课堂评测教授意见一栏，在教学内容与教学技巧的方面，都写上了优秀的评价。

毕竟作为一个临近开学才入职的教授，学校有必要对他的