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赵昊感觉气氛有些不对，连忙拱手行礼：“学生昊，见过淳师，淳师晨安。”
没错，教他们政经要术的老师，居然是淳于越。
自从嬴政让淳于越教扶苏，扶苏就变得越发儒雅随和，但嬴政还没有意识到其中的问题。
所以又将皇子们交给淳于越教学。
赵昊看到淳于越的时候，心都凉了半截，让这家伙教学，还不如不教。
作为老师，淳于越的派头十足，面对赵昊的行礼，一本正经的点点头，然后才回礼道：“臣淳于越见过公子昊，公子昊晨安。”
儒家讲究的是师生之礼，君臣之礼，以及兄弟之礼。
赵昊向淳于越行完礼后，还要向端坐的四位皇兄行礼，紧接着又是他们回礼，整得赵昊头晕脑涨。
像启蒙教育阶段，就没有这么繁琐，大部分时间都是玩，什么骑马射箭，吹拉弹唱，怎么嗨皮怎么玩，到了养成教育阶段，就得规规矩矩。
更可气的是，赵昊原来的记忆，还停留在启蒙教育阶段，所以直接进入养成教育阶段，他是非常痛苦的。
等赵昊规规矩矩坐下，淳于越就开始发问了：“公子昊，汝进学之前，宗室已将书简搬至你寝阁，可有提前温习？“
“啊？这个....嗯，温习了！”
赵昊根本不记得这件事，他最近都在地道里，哪有时间看书。
可面对老师的提问，根据上辈子的经验，一定要回答温习了，就算没有温习也要回答温习，这样老师就会露出一副孺子可教的笑容。
然而，淳于越这家伙似乎有心给赵昊一个教训，于是顺口道：“既然公子昊提前温习了，那这《尚书·大禹谟》中的‘人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。’何解？”
“啊？”
赵昊面露诧异，心说这老六该不会是故意针对自己吧！
“怎么，公子昊答不上来？若是如此，那老夫就开始教学了。”
淳于越嘴角勾起一抹戏谑，开口道。
之前在博士宫，赵昊一个年仅十二岁的少年，驳得满朝哑口无言，让他这个大儒都没有面子。
所以在课堂上，故意给赵昊一个下马威，让他明白一个道理，纵使天资过人，你老师还是你老师。
但赵昊怎么可能受这种下马威的气，好歹他上辈子差点上清华，就算没研究过《尚书》，文言文总看得懂吧？
只见他很快从诧异中回过神来
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